Mitch Resnick (MIT Lifelong Kindergarten) condivide alcune strategie per incoraggiare e supportare l’apprendimento tra pari all’interno di spazi fisici e comunità online.
Le frazioni con Scratch
Quanto conosci le frazioni?
Scratch: gioca con il tuo nome
Il progetto della seconda settimana di Lerning Creative Learning era “anima il tuo nome” e io ho pensato tre cose, in ordine decrescente di complessità:
In azienda le ciofeche costano carissime
Giro per le aziende insubriche e vedo gente capace, preparata e volenterosa, a cui vengono affidati compiti gravosi e importanti, che lavora ancora con PC di modernariato e software anziano.
“Lavora” è un eufemismo: in realtà dovrei dire “lotta, fatica, si dispera e si abbronza alla luce della clessidra”.
Faccio i conti della serva: metti che quel collaboratore costi almeno 50.000 €/anno, e che con meno di 2.000 € di hw/sw nuovo la sua produttività aumenti del 10% (e il suo stress diminuisca del 75%).
Penso quindi che queste aziende non sappiano far di conto, e che non dureranno a lungo.
(Più è grande l’azienda, più è grave è il problema)
(E non tocchiamo l’argomento “amministrazione pubblica”)
Maestrini, sono dieci anni che dite questa cosa
Dieci anni fa linkavo un post dei Maestrini: L’ingenuità del giudizio. Quote of note:
“qualunque valutazione di merito dei contenuti e del valore di un media sociale è, nella migliore delle ipotesi, ingenua: quel che si valuta è in realtà la propria personale selezione e la propria capacità di trovare persone interessanti, o di trovare interessanti le persone”
Questa cosa dovrebbe essere spiegata a scuola ai bambini, perché i grandi ancora fanno fatica a comprenderla.